在遇到徐老師前，同學(xué)們都說她太嚴(yán)厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對徐老師的偏見。有一天，在上課時(shí)我感到肚子有些不舒服，可我又不敢說。這時(shí)徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關(guān)切地問:“是不是不舒服?"當(dāng)我說肚子有些不舒服時(shí)，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院看看。從醫(yī)院回校后徐老師又來問寒問暖，當(dāng)?shù)弥獩]有問題時(shí)，徐老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。漸漸的我發(fā)現(xiàn)徐老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是我們生活中的一位慈母。再過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，在每個(gè)人...

那天晚上我值班，十二點(diǎn)多了，正在查房的我突然聽到走廊里傳來的一陣陣哭聲。嚇了一跳，我又驚又怕，急忙跑去查看，只見一個(gè)孩子傷心的哭著。我問她為么傷心難過，可她只是哭泣，什么都不說。我擔(dān)心極了，也沒多想，立刻把她摟過來，輕聲安慰。過了好一會兒，孩子的心情才慢慢平靜一些，也不再哭了。言語中，我了解到，她最近一次考試成績不太理想，心里好難受?？粗@孩子對自己要求這么高，我耐心勸導(dǎo)說：“孩子，不管結(jié)局是什么，你只需盡心盡力。其實(shí)努力的過程和結(jié)果一樣重要?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭看著我。我繼續(xù)說：“別想太多啦。好好加油，...

剛上高中的時(shí)候，我還不太習(xí)慣，思維方式還停留在初中，對于難度較大的知識講解總是無法集中精力聽課。一段時(shí)間后，楊老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，找我談過幾次后，我卻沒有多大的改變。一次月考成績公布后，我考得很一般，僅僅比上一次多考了幾分。這本是一件稀松平常的事，沒想到，在化學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候，楊老師突然說我最近上課非常認(rèn)真，成長很明顯讓我一定要保持學(xué)習(xí)動力。在那一刻，我突然明白，身邊有個(gè)人一直鼓勵(lì)你，愿意一直肯定你的人，真的太重要了。那些看起來似乎沒什么用，甚至有些夸張的贊美，在每一次跌倒時(shí)，都能給你莫大的鼓勵(lì)...